谈谈小学数学大单元教学模式

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调，注重教学内容的结构化，教学内容是落实教学目标、发展学生核心素养的载体。“结构化理念”是小学数学教育领域的重要创新，对提升学生的数学核心素养、提高小学数学教学质量具有重要意义。鉴于此，文章探讨了小学数学大单元教学模式的实施原则和构建策略，以供参考。（剩余4186字）

试读结束

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