基于儿童立场的幼儿园园内自然资源的开发与利用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

课程游戏化理念强调幼儿园教师要围绕《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中的经验寻找课程资源、选择教材，用足用好地方资源。随着幼儿园课程游戏化建设的不断推进，课程资源的开发与利用正逐步引起教师的重视与关注。

笔者所在的江苏省苏州市吴江区屯村幼儿园地处江南水乡古镇，是一所地地道道的农村幼儿园。（剩余4182字）

试读结束

目录
monitor