儿童本位视野下中班班本课程的实践

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在幼儿教育中，开发班本课程是实现幼儿园培养目标的重要途径，也是贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》的重要途径。班本课程的内容应该符合各班的实际情况、契合班级幼儿的兴趣点，围绕幼儿的兴趣和问题，同时反映幼儿真实的学习和生活过程。基于此，笔者分享了儿童本位视野下中班班本课程的实践，以供参考。

一、捕捉“意外”，初定班本课程主题

在幼儿园教学活动中，幼儿的注意力和兴趣有时会被一些意外的事物所吸引。（剩余3635字）

试读结束

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