人工智能辅助小学数学课堂互动的效果与优化策略研究

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）48-0088-04

数字化技术的持续发展，为我们的生活、学习和工作带来了极大的便利。在教育界，人工智能（AI）可以渗透到各个教育环节，有助于打破学生孤立的学习状态，从而提升他们的学习效率和质量。而部分教师受传统教育模式和自身教育背景的影响，他们所掌握的技术手段相对落后，难以发挥AI技术在教育教学中应有的价值。（剩余5583字）

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