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中图分类号：G633.98 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）48-0009-04
当前社会背景下，中学生的生活与学习模式都发生了较大的转变，不仅有来自各种渠道的压力，还缺乏释放压力缓解情绪的途径，使得他们的心理健康问题日益严重。教育领域将其纳入教学的重要板块，旨在构建完善的家校社协同机制，从而做好中学生心理危机的识别与干预工作。（剩余5657字）
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生态系统理论下中学生心理危机干预的家校社协同机制探究
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