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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）48-0028-04
语言表达能力作为人们沟通交流的重要工具，也是小学语文教学的重要目标之一。在小学阶段培养学生良好的表达能力，对其今后的学习、生活、工作，都有着至关重要的意义。但当前小学语文教学中，学生表达能力普遍存在词汇贫乏、语句不通、逻辑混乱等不足。（剩余5785字）
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语文读写一体化中提升学生表达能力的有效策略研究
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