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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）48-0032-04
一、跨学科项目式学习的理论基础
在当今教育变革的浪潮中，核心素养理念的提出为教育教学的转型升级指明了方向。小学语文作为基础教育阶段的重要学科，承载着培养学生语言文字运用能力、文化传承意识及创新思维能力的重任。（剩余5848字）
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基于项目式学习的小学语文与体育跨学科教学实践探究
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