课程思政背景下小学跨学科综合育人体系的构建研究

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中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）48-0017-03

近年来，《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称《课程方案》）等政策文件相继出台，其中均明确提到要将课程思政贯穿到各级各类教育中，进而实现学科间知识整合以及育人协同。（剩余4027字）

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