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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）21-0074-04
一、小学数学图形教学内容分析
《义务教育数学课程标准（2022年版）》将义务教育阶段数学课程内容分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个学习领域，小学阶段的图形与几何教学内容包括“图形的认识和测量”和“图形的位置与运动”两个主题，学段之间的内容相互关联，螺旋上升，逐段递进。（剩余5238字）
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信息技术在小学数学图形教学中的应用策略研究
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