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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）21-0020-04
相较于传统意义上的教学模式，学习任务群的创设与运用可以有效提升学生对语言知识的获取效率和应用效果，确保其核心素养的形成与发展。同时，将学习任务群与单元教学相结合，还可以增强学生对单元结构的整体理解，提高他们的语言运用能力。（剩余5710字）
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学习任务群视角下初中语文单元教学研究
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