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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）21-0032-04
当今教育改革的背景下，小学语文教学正面临着新的挑战与机遇。随着新课标的提出，“文学阅读与创意表达”任务群成为语文教学的重要组成部分。然而，当前小学语文教学存在诸多问题，如阅读教学与创意表达脱节、教材单元之间联系不紧密等，限制了学生语文核心素养的提升。（剩余5654字）
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基于小学语文“文学阅读与创意表达”任务群的大单元教学设计研究
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