区域游戏中有效建构师幼互动的策略研究

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21世纪以来，教育模式不断地更新，在这种变革的影响下，作为幼儿接受教育的初始阶段，幼儿园教育也出现更多的教学模式，其中区域游戏逐渐成为促进幼儿自主学习和全面发展的有效途径。在区域游戏中，幼儿实现自主选择和探索，在实践中积累了经验，进一步地发展出认知、情感和社交能力。然而，区域游戏的效果在很大程度上依赖于师幼之间的互动。（剩余5714字）

试读结束

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