初中道德与法治教学中核心素养培养策略

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中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）11-0129-04

初中是学生道德品质与法治意识形成的关键时期，道德与法治教学在其中发挥着举足轻重的作用。核心素养的培养，既是教育改革的内在要求，也是学生自身成长发展的实际需要。在初中道德与法治教学中，教师需要把握好学科特点，将核心素养的培养融合到教学全过程，有效提升学生核心素养，促进学生的全面发展。（剩余5886字）

试读结束

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