注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）11-0073-04
数学是研究数量关系和空间形式的科学，数与形作为数学的两个基本要素，相互渗透、密不可分，数形结合思想强调从数量与几何形式的结合中认识事物，探索数与形的内在联系，对发展学生的数学抽象思维，提高学生分析问题和解决问题的能力都具有重要意义。（剩余5737字）
登录龙源期刊网
购买文章
小学数学教学中数形结合思想渗透策略研究
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
