ADDIE模型在初中历史教学中的应用

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中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）11-0133-03

历史教学的根本任务是培养学生的历史思维能力，使他们能够深入理解历史事件的因果关系，并从中汲取经验教训。近年来，随着教育改革的深入，教师的教学方法和策略不断创新，以适应学生多样化的学习需求。ADDIE模型作为一种科学的教学设计框架，凭借其系统性、灵活性和可操作性，成为许多学科教学设计的首选方法。（剩余4289字）

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