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中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）11-0024-04
《义务教育语文课程标准（2022年版）》分三个层面设置相关学习任务群。其中，“整本书阅读”属于拓展型学习任务群，是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升，能有效培养学生终身阅读的能力，也是全面提升学生语文课程核心素养的必然要求。（剩余6045字）
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