小学高年级数学教学中培养学生发散思维的策略研究
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）11-0053-04
发散思维是指具备创造性和灵活性，能够从不同角度思考问题并提出多种解决方案的思维能力。在当前教育领域，越来越多的教育家和学者开始关注学生发散思维能力的培养，特别是在小学高年级数学教学中。在传统的数学教学中，往往注重学生对知识点的死记硬背，忽视了学生的思维能力和创造性，随着社会的快速发展和知识的爆炸式增长，培养学生发散思维已成为教育的迫切需求。（剩余5285字）
