基于新课标的初中历史大单元教学实践研究

——以“隋唐时期：繁荣与开放的时代”为例

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摘 要：《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调，历史教学应以学科核心素养培养为导向，采用大单元整体教学方式，在单元主题统摄下重整教学内容，引导学生进行结构化学习。大单元教学是一种综合性的教育教学方法，其以整体意识为指导，注重教学内容及教学方式的调整优化，旨在提升学科教学效益、发展学生学科核心素养。（剩余4650字）

试读结束

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