“双减”背景下小学数学教学方法创新策略探究

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摘 要：在“双减”政策的深远影响下，小学数学教育的改革与创新被赋予了新的时代意义。这一政策不仅是对学生课业负担的理性审视与科学调控，更是对教学质量与效率提升的迫切呼唤。面对新的教育生态，小学数学教学方法的创新成为推动教育高质量发展的关键力量。其要求教师在尊重学生主体地位的基础上，探索更加灵活、高效、有趣的教学模式，以激发学生的学习兴趣，培养其数学思维能力，促进其全面发展。（剩余5923字）

试读结束

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