小学语文低段教学结构化任务群设计策略

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学习任务群是小学语文课程教学组织的一种形式，也是新课程改革背景下对教师提出的基本要求。为了有效提高小学语文教学的有效性，教师开始融入新课程改革背景，加强对学习任务群的研究。小学低段正是对学生进行人文素养培养的关键时期，教师应抓住教育契机，在小学语文低段教学中精心设计结构化任务群，让学生以不同的方式加强对语文知识的学习，从而培养学生的语文核心素养，提高小学语文低段教学的有效性。（剩余4939字）

试读结束

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