小学数学单元整体教学策略

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在全新教学理念逐步深人人心的背景下，小学数学教学从传统的知识点教学转变为对学生综合素质的培养。单元整体教学作为全新的教学模式，从学生的实际情况和学习需求等角度出发整合教学内容，开展系统性教学，能够帮助学生深人理解所学知识，培养学生的数学运算能力与逻辑思维，落实核心素养培养理念与新课标育人目标。本文首先探讨了小学数学单元整体教学的价值，其次分析了小学数学教学现存的问题，最后提出一系列可行的策略，以期为一线教师提供参考。（剩余4881字）

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