小学语文阅读教学中如何培养学生的高阶思维

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随着新课标的深入推进，语文阅读教学不再仅仅是对文本的简单解读，而是要随着学生阶段的提升不断引导他们思维能力的发展，最终培养学生的高阶思维，促进学生语文核心素养的培养。在当前教学中，许多教师虽然注重对学生思维的引领，但是对高阶思维的培养还存在着一些不足。因此，针对这一过程中出现的各种问题，教师需要采取针对性的措施，通过多样化的教学手段促进课堂高质量发展，从而有效培养学生的高阶思维。（剩余4878字）

试读结束

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