角色扮演在古诗词审美教学中的应用策略

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古诗词是中华文化的瑰宝，其丰富的情感和深邃的意境对于小学生来说既是学习的难点，也是培养文学素养和审美情趣的重要途径。角色扮演作为一种生动直观的教学方法，对于提升古诗词审美教育的效果具有显著的作用。学生通过角色扮演能够深入古诗词的情境之中，亲身体验诗人的情感与思绪，从而更加深刻地理解古诗词的内涵与美感。（剩余5057字）

试读结束

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