案例分析法在地理教学中培养学生综合思维的应用

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地理是高度综合的科目，涉及自然地理、人文地理等诸多领域。以往的授课模式大多侧重于教师的讲授，学生则处于被动接受知识的状态，这在某种程度上制约了学生主动探索能力和创新潜能的发挥。作为一种新兴的教学策略，案例教学法在地理科目中的运用日益受到瞩目，该方法借助具体实例，将原本抽象的地理概念具象化，引领学生在剖析实际案例的过程中既掌握地理知识与技能，又锻炼了地理综合思维能力。（剩余4792字）

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