新课标下音乐大单元情境教学

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在新课标的导向下，课堂教学实践开始指向核心素养的系统性改革。基于新课标提出的培养学生核心素养、促进学生个性成长和全面发展的要求，大单元教学、情境教学等新的教育概念越来越多地出现在不同学段和不同学科的教学设计中，开展大单元教学、情境教学或立足大单元开展情境教学成为很多教师的第一选择。在“以美化人”“以美育人”和落实艺术核心素养教育的新课标指向卜，小学音乐教师也开始了对大单元情境教学实践的探索。（剩余4838字）

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