基于历史核心素养的初高中教学衔接策略

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在我国教育体系不断革新的过程中，素质教育逐渐成为教育发展的核心主题，随之而来的便是历史学科核心素养的提出，这一理念旨在更好地适应新时代对青少年全面发展的要求。历史学科核心素养不仅关注知识的传授，更重视学生历史思维能力的培养和历史意识的形成，所以面对这一全新的教育要求，中学历史教育也迎来了新的任务与挑战。（剩余4648字）

试读结束

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