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学生写作的过程就是对素材进行不断组合、斟酌文字、整合思想的过程,在小学阶段,教师需要重视对学生写作能力的培养。本文就新课标理念下小学语文写作教学中的指导展开探究,旨在陶冶情操,培养学生的书面语言表达能力。
在新课标背景下,语文写作教学要积极寻找新的途径,特别是让学生在写作中能够把自己的真实情感表达出来,把自己想表达的观点通过写作的方式展现给更多的人。(剩余4877字)
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新课标背景下小学语文写作教学的有效策略
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