情境教学法在小学体育教学中的应用

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强健的体魄不仅是提高学习质量的基础，也是学生成长为社会主义合格接班人的基础。因此，近年来无论是素质教育改革的深化，还是“双减”政策的落地，都在强调体育教学工作的重要性，并针对体育课程如何进行系统性的改革做出指导。其中，情境教学法通过带有目的性和情绪色彩的场景，使学生全情投入学习，增强课堂体验，集中注意力，提高教学效果，其在小学体育教学中的应用具有适切性，从而在课程改革中备受推崇。（剩余4889字）

试读结束

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