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科学作为广泛应用的学科之一,被纳入小学教学体系。理论与实操相结合的教学模式能够引领学生逐渐揭开科学的神秘面纱,重点关注学生观察调研能力以及实际操作能力的培养。数学则因其独特且复杂的抽象特征而受到重视,在具体教学过程中,通常偏向培养学生深入思考问题的逻辑能力。就教学方法来说,科学与数学这两个科目表现出了相似的特点,即都是依据小学阶段的学科性质展开的。(剩余4861字)
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跨学科视角下小学数学与科学的有效融合路径
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