核心素养下的小学数学实践活动

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随着教育理念的不断更新和教学模式的不断变革,核心素养已经成为当今教育领域的热门话题之一。在小学数学教育中,实践活动作为一种重要的教学方法,正受到越来越多教育者的重视。因此,本文研究了核心素养下的小学数学实践活动,探讨了该教学方法的优势和难点,以及开展实践活动的策略和重要性。通过分析教学案例和理论支持发现了其具备培养学生主动学习意识等优势。(剩余4715字)

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