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在如今的教育理念中,如何进一步突出学生的主体地位,培养学生的数学知识应用能力成为教师需要关注的问题。项目化教学是师生共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,相较于传统的探究式学习,其一方面有利于突出学生的主体地位,另一方面便于更好地联系生活和其他学科,为学生创设真实的情境,从而更好地培养学生的数学知识应用能力。(剩余4659字)
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小学数学项目化学习策略
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