学习任务群视域下的小学高年级语文阅读教学策略

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学习任务群是结合学生所处阶段特征进行的教学整体规划，用以充分满足该学段学生的核心素养发展需求，增强课程教学的适应性和连贯性。基于这一教学理论开展小学高年级语文阅读教学，需要针对性地进行教学设计，在阅读教学中充分体现学生的主体性，并借助学习任务群全面培养学生的阅读能力，全面提升其语文核心素养。本文针对学习任务群视域下小学高年级语文阅读教学策略进行研究。（剩余4637字）

试读结束

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