融合背景下区域性教师信息素养提升的实践研究

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随着科学技术的发展，教育数字化已然成为时代背景下的必然趋势，也成为各教育教学者深入研讨的热点话题。《教育信息化2.0行动计划》明确指出，要坚持信息技术与教育教学深度融合的理念，将数字化教育资源进行全面整合，从而有效促进教育发展的公平性、全面性和终身性，助力教育体系现代化、网络化与智能化发展。通过对行动计划的分析与解读，我们可以充分认识到，提高教师的信息素养势在必行。（剩余4913字）

试读结束

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