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“教学评一体化”是指将教师的教、学生的学、教学过程的评价三者融为一体。如此一来，可充分发挥学生在课堂上的学习积极性、学习主动性，体现学生的主体地位，提升学生自主学习的能力。
教学评融合，意味着教师的教与学生的学不能脱节，教师需要依托新课标理念、教材育人目标，并结合学生的学情需要，来确定教学目标，即以学定教，教学目标服务于学习目标，其本质是将课堂交给学生。（剩余2923字）
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初中物理课堂“教学评一体化”初探
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