将音乐融合于高中语文古诗词教学的策略

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“素质教育”思想作为新课程改革的重要理念之一，强调学生的全面发展，注重强化其创新能力、实践能力和综合素养，帮助其适应社会的发展需求。然而，在新课改背景下，传统的语文教学往往存在着教学方式机械，以及受到学生和社会重视程度不高等现实挑战。因此，探索创新的教学模式，打破学科之间的界限，将不同学科之间的知识、技能和方法有机地结合起来，开展跨媒介阅读和跨学科研究，实现学科融合成为当前语文教学的紧迫任务。（剩余4871字）

试读结束

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