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在全面加强学校思想政治工作的大背景下，课程思政落实“门门讲思政、人人讲育人”的工作目标，强调深入挖掘与有机融入相结合、专业教学与思政教育相统一、课程思政与思政课程相呼应的原则，充分挖掘各学科的育人功能，实现全员、全程、全方位育人。
而体育之所以被认为是最好的教育，是因为它能够全面提升个人素质，培养优秀品格、团队协作能力、身体素质和健康意识等。（剩余2947字）
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课程思政视域下体育学科育人的实践策略
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