浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”中指出，义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。在这一背景下，创设情境教学法作为新型的教学策略，其核心在于通过构建接近真实或完全想象的学习情境，激发学生的好奇心，促使其在特定环境中主动学习思考。（剩余4378字）

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