基于自主探究能力培养的初中物理教学

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新课标提出，物理课程的实施应当依据学科内涵，遵循学生认知规律，倡导教学方式的多样化，以培养学生的自主探究能力，使学生掌握学会学习的方法。因此，物理教师应对学生的主体地位形成高度认识，本着以学生发展为本的育人思想，基于对教学内容的分析，灵活选择教学方式，以激发学生学习物理的兴趣，培养学生知行合一的品质和学以致用的能力，力求实现初中物理教学质量的提升。（剩余4530字）

试读结束

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