初中音乐欣赏类课内作业设计策略

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初中阶段是学生音乐欣赏能力形成的关键时期，教师要有意识地培养学生这方面的能力。课内作业作为音乐教学的重要途径，教师可以借助该方法落实欣赏教学，并设计科学、多元、有趣且高效的课内作业，以激发学生对音乐欣赏类内容的兴趣。同时，在欣赏类课内作业的引导下，促使学生积极主动地思考和分析，推动其音乐创新思维的发展，并使其心灵得到音乐的滋养，为学生在音乐方面的发展奠定坚实的基础，从而提升初中音乐教学的整体水平。（剩余4959字）

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