思维可视化完善小学中段习作教学的策略

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随着新课改的不断落实，越来越多的教师开始将小学语文教学方法进行创新改革，以此保证学生的语文核心素养得到全面发展。小学语文教学重点内容可以分为听、说、读、写四个方面，其中习作教学作为小学语文教学的重中之重，也是培养学生语文情感与思维的重要途径。但是由于个人认知能力与兴趣不同，部分学生在习作时常常会出现无话可说的现象，或者自身的写作框架没有进行合理的结构化处理，导致写作内容较为松散。（剩余4873字）

试读结束

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