混龄教育模式在学前教育中的有效应用策略

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学前教育阶段是幼儿思维能力快速发展、价值观初步形成的关键时期，通过开展多样化的文体活动，将幼儿能力的培养逐步融人教学过程的各个环节之中，能够潜移默化地促进幼儿思维能力的发展和价值观的形成。混龄教育模式是一种较为新颖的幼儿教育模式，其在学前教育阶段的有效应用，能够营造良好交流氛围的形式，引导不同年龄层次的幼儿通过交流与合作、学习与模仿，掌握社会交往所需的各项能力，为幼儿未来顺利融入新的环境、形成正确的人际交往价值观奠定良好的基础。（剩余4880字）

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