新课改背景下学生解题能力培养策略

——以“函数”解题教学为例

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【摘要】函数是初中数学的重难点，在教学中占据着十分重要的地位.同时，函数题目也对学生的逻辑思维能力、抽象思维能力提出了更高的要求.但在教学实践中，受到多种因素制约，学生函数解题能力低下，难以满足新课程的教学要求.文章聚焦于此，基于函数解题教学实践，对学生解题能力培养策略展开了详细的探究.

【关键词】（剩余1982字）

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