“双减”背景下的小学数学作业多样化设计路径分析

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【摘要】双减背景下，小学数学作业设计的多样化改革势在必行，以切实减轻学生负担并提升教学效果.教师应精心优化课前、课中及课后教学环节，让学生在轻松自由的氛围中掌握数学知识，同时要与家长携手，创新教学方式，注入生活性及趣味性元素，以激发学生的学习兴趣与主动性.文章先介绍了当前小学数学作业设计中存在的问题（剩余5451字）

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