小学数学教学中学生创造性思维的培养策略研究

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【摘要】创造性思维既包括跳出常规问题、愿意冒险思考或实验一种想法、对模糊性与不确定性的容忍，也包括对过往知识重新构造、改进的能力，即在生活与实践中，提出与解决问题的非逻辑思维方式.与一般的思维方式相比，创造性思维彰显了学生的自主性与能动性，也成为学生实现全面发展的重要一环.当前，在学科教学中培育创造（剩余5421字）

试读结束

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