“双减”背景下小学数学无纸化评价的策略研究

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【摘要】无纸化评价是教学管理的一部分，是依据《关于加强义务教育学校考试管理的通知》相关规定提出的重要教学策略.所以，小学数学教师要善于运用前沿的教育理念，坚持与时俱进，深入研究数学无纸化评价，直观地反映学生对知识的掌握情况，给学生提供更多有用的指导，达到高效教学的目标.要想实现这一目标，需要考虑到多（剩余5236字）

试读结束

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