对话教学在小学数学教学中的应用研究

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【摘要】对话教学作为一种互动性的教育方法，通过教师与学生之间的双向对话，以及学生之间的群体讨论，有效地提升了学生对数学的理解及思维能力，同时激发了学生的学习兴趣和参与热情.文章先分析了对话教学在小学数学课堂中的优势，然后探讨了几种具体的对话教学策略，如引导对话思路、角色扮演、问题启迪、因材施教以及互（剩余5552字）

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