数形结合思想在小学数学教学中的应用策略研究

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【摘要】随着新课改工作的持续推进，小学数学教学更加注重思想方法的渗透，而数形结合是一种常用的数学思想方法，将其应用于数学教学，有助于向学生呈现数与形的内在联系，提升传统教学手段的趣味性和科学性，帮助学生轻松地理解数学知识，得到数学核心素养的有效培养.文章重点分析数形结合思想在小学数学教学中的应用价值（剩余5153字）

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