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【摘要】随着新课程改革的深入推进,培养小学生数学应用意识已成为现阶段小学数学教学的关键内容.数学应用意识的培养,其核心是增强学生的数学思维能力,让学生逐步具备从数学角度分析实际问题,运用数学知识解决实际问题的习惯和能力,该项能力对于学生的长远发展有着极其深远的影响.文章结合小学数学的教学实践,探讨学(剩余5371字)
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小学生数学应用意识的培养策略
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