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【摘要】“双减”政策的颁布，旨在减轻学生的学业负担和校外培训压力，注重培养学生的综合素质和能力.在这一背景下，创新能力的培养成为数学教育的关键任务.文章以“双减”背景下指向创新能力的小学数学教学为主题展开探究，阐述创新能力的内涵，分析“双减”背景下小学数学教学培养学生创新能力的基本原则.在此基础上，（剩余5429字）
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“双减”背景下培养小学生创新能力的策略
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