“生本课堂”理念下高中数学课堂提问有效性研究

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【摘要】高中数学课堂中的提问环节对教学策略的完善至关重要，不仅是教师掌握学生学习情况的途径，还是深化学生对数学知识理解的工具.基于此，文章简述了“生本课堂”的概念及课堂提问的重要性，明确了高中数学课堂提问中存在的问题，并提出了“生本课堂”理念下高中数学课堂提问有效性的策略.

【关键词】“生本课堂”理（剩余5372字）

试读结束

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